Unité 3
Présenter quelqu’un

1

Présenter quelqu’un
Act.1. Écoutez les dialogues et identifiez pour chaque situation:
a)
b)
c)
d)
e)

Combien de personnes vous entendez ?
Où se trouvent ces personnes ?
Il s’agit d’une situation formelle ou informelle ? Comment vous le savez ?
Quelles sont les formules que les personnages utilisent pour présenter quelqu’un ?
Comment on répond quand on nous présente quelqu’un ?

Situation 1
Nathalie :
Remy :
Nathalie :
Rémy :
Pauline :
Rémy :
Nathalie :

Eh, Rémy !
J’arrive !
Je te présente Pauline, une amie.
Et voici Rémy, un bon copain.
Ah, bonjour Pauline. Tu vas bien ?
Très bien, je viens chercher Nathalie,
on va au cinéma ; tu viens avec nous ?
Je regrette mais moi, j’ai cours.
Alors, au revoir Rémy, travaille bien.

Situation 2
PDG :
Charles :
PDG :
Charles :
La stagiaire :
PDG :

Mademoiselle Legauffe, je vous présente
Charles Dangin, notre directeur marketing.
Bonjour monsieur, bonjour mademoiselle.
Vous êtes la nouvelle stagiaire, c’est ça ?
Oui, elle va travailler avec nous en juillet et
en août. Elle est étudiante en gestion.
Vous êtes la bienvenue mademoiselle.
Merci monsieur. À bientôt.
À tout à l’heure Charles.

COMMUNIQUER : Faire la connaissance de quelqu’un
Pour présenter

Pour répondre

Voici Carmen, une amie de la Fac.

Salut ! / Bonjour !

Je te présente mon frère, il s’appelle José.

Enchanté(e) !

Je vous présente la nouvelle directrice,

Un plaisir de vous connaître.

madame Laforêt.

2

Act.2. Écoutez les dialogues et répondez aux questions.
Dialogue 1
1.
2.
3.
4.

Comment est María physiquement ? ______________________
María est française.
VRAI
FAUX
Elle parle espagnol très bien. VRAI FAUX
Elle sort avec quelqu’un.
VRAI FAUX

Dialogue 2
1.
2.
3.
4.

La fille cherche :  Paul Martin
 Jean Marin
 Jean Martin
Les garçons connaissent ce monsieur. OUI NON
Comment est l’homme ? ___________________________
Quelle est sa profession ? ___________________________

COMMUNIQUER: Demander et Donner des informations sur quelqu’un
Acte de parole
Demander le nom

État civil

Profession

Nationalité
Âge

Description
Physique
Et
Personnalité
Adresse

Téléphone et mél

Question

Réponse

Comment il / elle s’appelle?
Qui est-ce ?

Il / elle s’appelle Claude.
C’est Marie.

Il est marié ?

Oui, il est marié.

Elle est célibataire ?

Non, elle a son copain.

Qu’est-ce qu’il / elle fait dans la vie ?

Il / elle est journaliste.

Quelle est sa profession ?

Il / elle est médecin.

Quelle est sa nationalité ?

Il / elle est belge.

Il / elle a quel âge ?
Quel est son âge ?
Il est comment ?
Elle est comment ?

Il / elle a 25 ans.
Il est grand, brun, il a les yeux bleus et les
cheveux courts. Il est très sympathique.
Elle est petite, blonde, elle a des cheveux
longs et frisés. Elle est très sociable.

Il / elle habite où ?

Il / elle habite à Mexico.

Quelle est son adresse ?

25, rue de la passion à Paris.

Quel est son numéro de téléphone ?
Quel est son mél ?

C’est 55 23 68 90 14
C’est: [email protected]

Act.3. Par équipes jouez la scène suivante : Vous bavardez avec un(e) ami(e) dans le
couloir quand vous rencontrez un(e) de vos ami(e), vous présentez vos amis entre eux et
l’un d’eux continue son chemin ; l’autre vous pose des questions sur le garçon ou la fille
que vous lui avez présenté(e). Pour vous aider, consultez le tableau ci-dessus.

3

GRAMMAIRE : Les Pronoms Toniques
On utilise un pronom tonique quand
un sujet n’utilise pas de verbe.

En général, après une préposition on
utilise aussi un pronom tonique.
Il travaille avec moi
Elle habite chez toi ?
Tu dînes sans lui.
Nous travaillons pour vous
On ajoute un pronom tonique au
pronom sujet pour marquer un
contraste.
Paul est architecte.
Moi, je suis ingénieur.
Jean est pour la peine de mort. Moi, je
suis contre.

Act.4. Complétez avec le pronom tonique qui convient.
1.

_____, j’habite à Lyon, et _____, tu habites où ?

2.

Dépêche-toi Sophie ! Sinon nous partons sans _____.

3.

Tu as l’adresse de monsieur et madame landais ? je dois aller chez _____.

4.

Je travaille à Bordeaux et mon père, _____, il travaille à Marseille.

5.

Tu connais Sylvie et Monique ? Bien sûr, je travaille avec _____.

6.

Nous habitons 23, rue Lepic, vous pouvez venir chez _____ quand vous voulez.

7.

Je t’aime et tout ce que je fais, je le fais pour _____.

8.

Marie va en vacances à la montagne, Yves et _____ ; _____ nous allons à la mer.

9.

Je suis Monsieur Duval, et ______ ? Madame Chenais, enchantée monsieur.

10.

Où es-tu, à l’université ou chez _____ ?

4

Présenter son meilleur ami
Act.1. Écoutez la chanson de Céline Dion et remettez en ordre les strophes.

Tous les soirs, il m'emmène danser
Dans des endroits très très gais
Où il a des tas d'amis
Oui, je sais, il aime les garçons
Je devrais me faire une raison
Essayer de l'oublier mais



Ziggy, il s'appelle Ziggy
Je suis folle de lui
C'est un garçon pas comme les autres
Mais moi je l'aime, c'est pas d'ma faute
Même si je sais
Qu'il ne m'aimera jamais



Ziggy, il s'appelle Ziggy
Je suis folle de lui
La première fois que je l'ai vu
Je m'suis jetée sur lui dans la rue
J'lui ai seulement dit
Que j'avais envie de lui



Il était quatre heures du matin
J'étais seule et j'avais besoin
De parler à quelqu'un
Il m'a dit: viens prendre un café
Et on s'est raconté nos vies
On a ri, on a pleuré



Un garçon pas comme les autres (Ziggy)

Ziggy, il s'appelle Ziggy
Je suis folle de lui
C'est un garçon pas comme
les autres
Mais moi je l'aime, c'est pas
d'ma faute
Même si je sais
Qu'il ne m'aimera jamais



Ziggy, il s'appelle Ziggy
C'est mon seul ami
Dans sa tête y'a que d'la musique
Il vend des disques dans une
boutique
On dirait qu'il vit dans une autre
galaxie



Act.2. Lisez et écoutez à nouveau la chanson et répondez aux questions.
1. La chanson parle sur :
a) deux jeunes qui s’aiment.
b) un amour impossible entre deux jeunes
2. Selon la chanson, quels adjectifs pourraient décrire Ziggy ?
 Compréhensif

 sérieux

 intéressant

 sociable

 changeant

Act. 3. À votre avis, comment devrait-il être un ami ? Notez cinq adjectifs.
1.__________

2.__________

3._________

4.__________

5._________

5

Act.5. Voici deux personnes qui parlent de leurs meilleurs amis. À partir des modèles,

présentez votre meilleur(e) ami(e).
Mon meilleur ami

Bonjour, je pense que

s’appelle Marco.

ma meilleure amie est

Il est belge. Il a

une

26

Elle s’appelle Sophie et

ans

travaille

et

il

comme

photographe.
Il est grand et mince. Il a les cheveux courts et

amie

d’enfance.

elle est de Paris. Elle a
20 ans et elle étudie

noirs. C’est un type très sympa, très sociable,

Histoire. Sophie est une fille très intelligente,

intelligent et généreux mais un peu grognon

travailleuse, optimiste et généreuse mais elle

quand il a beaucoup de travail. Il est encore

est aussi peu sociable, elle n’aime pas

célibataire comme moi alors, on sort souvent

beaucoup les fêtes. Elle aime les réunions

ensemble au cinéma, au théâtre ou aux

entre amis, regarder des films à la maison et

concerts ou boire une bière. Pour moi, C’est

elle adore la lecture ; je crois que c’est en

mon meilleur ami parce que c’est quelqu’un

partie pour cette raison que nous nous

sur qui on peut toujours compter, quelqu’un

entendons super bien parce que j’adore

avec qui je peux parler de tout et on s’aide
toujours quand on a des problèmes. Je crois
que j’ai la chance d’avoir un ami comme lui.

aussi lire. Sophie est jolie. elle est blonde,
elle a les cheveux longs et raides et un
sourire que tout le monde adore.

6

Parler de sa famille
Act.1. Écoutez la chanson puis répondez aux questions en bas.

Maman, ma mère
Claude Gauthier

Ô toi maman, ô toi ma mère
Toi, la maman de dix enfants
Ô toi, l’épouse de mon père
Toi, la maman de tous les instants
Toi qui n’allais pas à la guerre
Mais qui mourrait de toute façon
Dans ta cuisine de naguère
Au champ d’honneur de ta maison
Je veux te dire maman, ma mère
Que le pays ne serait plus
Sans toi dans l’ombre de nos pères
Qu’un soleil aujourd’hui révolu
Merci maman, merci ma mère
Merci pour ton étoile du nord
Et tes chansons et tes prières
C’était le phare, c’était le fort

Auteur-compositeur-interprète et
comédien, Claude Gauthier est
un incontournable de la chanson
québécoise. Cet artiste far du
folklore québécois est reconnu
pour par sa passion pour la
poésie mise en musique, son
authenticité et son attachement
au Québec.

1. Dans cette chanson Claude Gauthier parle de :
a) Sa mère
b) La mère de son père
c) Une mère qui va à la guerre
2. C’est une chanson de :
a) Reproche
b) Remerciement
c) Tristesse
3. «Toi qui n’allais pas à la guerre mais qui mourrait de toute façon» signifie:
a) Que la mère est morte à cause de la guerre.
b) Que la mère sans aller à la guerre donne sa vie.
4. « Merci pour ton étoile du nord » ça signifie :
a) Que la mère habite au nord du pays.
b) Que la mère est comme un guide.
5. « C’était le phare, c’était le fort » ça signifie :
a) Que la mère représente guide et protection.
b) Que la mère habite dans un phare et qu’elle est très forte.

7

Act. 2.Lisez et écoutez le dialogue entre deux amis. Puis, répondez ces questions :
1. Qui présente sa famille ?

 Thomas

 Maxime

2. Son ami pense que sa sœur est très belle.

VRAI

FAUX

3. Sur la photo apparaissent aussi ses grands-parents.
4. Thomas a de la famille à l’étranger. VRAI

VRAI

FAUX

FAUX

5. Thomas ne s’intéresse pas à la famille de Maxime.

VRAI

FAUX

Maxime :

Tu veux regarder mes photos de Noël ?

Thomas :

D’accord.

Maxime :

Là, c’est mon père. Et à côté, c’est Sophie, ma jeune sœur.

Thomas :

Ouah, elle est super jolie ! Et à côté, qui c’est ?

Maxime :

Ma mère. Elle est pas mal non plus, non ?

Thomas :

Eh oui… Et ce garçon à côté, c’est ton frère ?

Maxime :

Non, c’est Paul, mon cousin. Et là…

Thomas :

Bon, ça suffit ; tu ne vas pas me montrer toute ta famille. J’imagine que le vieil
homme, c’est ton grand-père et, à côté, ta grand-mère ?

Maxime :

Pas du tout, ce sont mon oncle et ma tante. Ils habitent à New York.

Thomas :

Là, ça devient intéressant ! Et ils ont une fille ? J’aimerais bien partir une
semaine là-bas…

Maxime :

Oui, mais ma cousine Valérie est mariée… J’ai aussi un cousin, il s’appelle
Sylvain ; lui aussi, il habite à New York. Il est super sympa.

Thomas :

Moi, la famille, ça me fatigue un peu ! surtout celles des autres…
On fait un jeu vidéo ?

Act. 3. Repérez dans le dialogue le vocabulaire de la famille.

8

Act. 4. Maintenant, connaissez tous les membres d’une famille.

9

Ex. 5. Pratiquez le vocabulaire de la famille avec les exercices suivants :

A. Résolvez ces énigmes avec le vocabulaire de la famille.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

La sœur de mon père est ma …
Le fils de ma mère est mon …
Les enfants du frère de mon père sont mes …
La mère de ma mère est ma …
Mes frères sont de mon grand-père ses…
Mon père est de ma mère son …
Les parents de mes parents sont mes …

Enigme
Trois belges ont un
frère.
Le frère meurt sans
laisser de frère.
Comment est-ce possible ?

B. Complétez l’arbre en respectant les informations suivantes :
Juliette a trois enfants.
Ariane a un frère et une sœur.
Élodie est la fille de Sébastien.
Ariane est la petite-fille de Nicole.
Gérard est le grand-père de Marie.
Laure est la belle-fille de Nicole.
Frédéric est l’oncle de Damien.
Sébastien est le beau-frère de Frédéric.
Élodie et Ariane sont sœurs.
Damien est le cousin de Marie.
Laure et Frédéric ont une seule fille.
C. À partir de l’arbre de l’exercice précédent répondez VRAI ou FAUX.

VRAI

FAUX

1. Nicole a quatre petits-enfants.





2. Laure est mariée avec Sébastien.





3. Marie est fille unique.





4. Ariane et Élodie ont un frère.





5. Sébastien est le fils de Frédéric.





6. Juliette est la mère de Damien.





7. La grand-mère d’Élodie est Nicole.





10

GRAMMAIRE - La Possession

BD

Amusez-vous avec cette caricature des Gnan Gnan de Claire Brétécher.
Quels sont les mots qui expriment la possession ?

11

Les Adjectifs Possessifs
Pour bien utiliser un adjectif possessif il faut :



Identifier le possesseur.
Identifier les caractéristiques de la possession.
Tu → possesseur

Tu as une moto.
C’est ta moto.

Moto →possession au singulier et au
féminin.

Singulier

Pluriel

Possesseur

Masculin

Féminin

Je
Tu
Il / Elle
Nous
Vous
Ils / Elles

mon
ton
son

ma
ta
sa
notre
votre
leur

mes
tes
ses
nos
vos
leurs

Act. 6. Complète le dialogue à l’aide des adjectifs possessifs
Nathalie parle avec __ famille sur une proposition de travail dans une autre ville.
Nathalie
Gérard
Nathalie

Alors, j’accepte ce poste à Vernon ? Oui ou non ?
Mais Nathalie, c’est impossible. Ici, j’ai _____ travail à la
préfecture.
Tu es fonctionnaire. Tu peux très bien demander un poste à
Vernon.

Gérard

D’accord mais, nous avons _____ appartement, _____ amis et …

Nathalie

L’appartement n’est pas à nous, il est à _____ père et concernant
les amis et tu veux dire _____ amis… Bref, tu n’es pas d’accord ?

Gérard

Je ne dis pas ça mais… et les enfants ? Ils ont aussi _____ amis
ici et _____ école.

Nathalie

Ça ce n’est pas un problème l’année scolaire va bientôt terminer
et ils peuvent changer d’école et faire de nouveaux amis.
Et _____ mère ?, tu sais qu’elle est seule, tu vas l’abandonner
ici ?
Bien sûr que non ! Je vais parler à _____ autres frères, ils vont la
garder.
D’accord, je vais y réfléchir.

Gérard
Nathalie

Gérard

12

Act. 7. François présente sa famille ; lisez le texte et répondez.
Bonjour, je m’appelle François, j’ai 15 ans et j’habite à
Paris avec mes parents : Gustave et Suzanne. J’ai
deux sœurs : Michèle, elle est mariée avec Pierre ; ils
ont trois enfants : Gérard, Julienne et Jean-Philippe.
Mon autre sœur s’appelle Isabelle et son mari
Jacques, ils ont une petite fille qui s’appelle Hélène.
Mon père a un frère qui s’appelle Henri ; il n’est pas
marié. Ma mère Suzanne, elle a aussi un frère : Louis,
il est marié avec Antoinette et ils ont une petite fille
qui s’appelle Gisèle. Moi, je ne suis pas marié.
a)

Retrouvez les prénoms des membres de la famille de François.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Isabelle a deux oncles : _________ et __________
Suzanne a deux petites-filles : _________ et _________
Le grand-père de Julienne est : _________
Le mari d’Isabelle est : __________
Les enfants de Michèle et Pierre sont : _________________
François a une cousine : _________
La tante de Michèle est _________

b) Complétez les phrases avec le vocabulaire de la famille.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Hélène est la _________ de Jacques.
Suzanne est la _________ d’Isabelle.
Gustave est le _________ de François.
Gérard est le _________ de Pierre
Antoinette est la _________ de Louis.
Jacques est le _________ d’Isabelle.
Suzanne est la _________ de Gisèle.

Act. 8. Anne présente sa famille ; écoutez et répondez aux questions.

1.
2.
3.
4.

Anne a _____ ans.
Elle est divorcée.
VRAI
Qui est-ce Nicolas ? _______________
Il a quel âge ? ______ ans

FAUX

5. Elle a combien d’enfants ? a) deux
b) quatre
c) trois
6. Comment ils s’appellent ? (cochez les noms que vous entendez)
 Sophie
 Simon
 Pierre
 Étienne
 Jean- Luc
 Paul
7. Notez l’âge de chacun de ces enfants.

13

Act. 9. À vous! Présentez votre famille à l’aide des modèles précédents.
Collez ici une photo de votre famille

14

Act.10. Lisez ce document sur « La famille moderne française ». Puis répondez le
questionnaire de la page suivante.

La Famille moderne française
Les familles ne sont pas les mêmes qu’il y a cent ans ; en quoi elles sont différentes ?
Actuellement, il y a différents types de familles en France :
La famille nucléaire (c’est la famille classique, avec
un père, une mère et des enfants).
La famille monoparentale (c’est la famille avec un
seul parent et des enfants ; il y a des millions d’
enfants avec un seul parent ; 80% avec la mère).
La famille recomposée (c’est la famille qui unit les
enfants de père et de mère différents mais qui
vivent ensemble).

Le mariage
Le concept de mariage change aussi. En effet, actuellement le nombre de mariages est en baisse, les
Français se marient de moins en moins (entre 1972 et 1982, le nombre de mariages diminue de 25%).
De plus, les jeunes couples se marient plus tard (les hommes à 27 ans et les femmes à 25 ans). Ils préfèrent
l’union libre ou la cohabitation (autrefois le concubinage, mais actuellement, c’est un terme péjoratif) :



En 1968, il y a 2,8% de couples qui ne sont pas mariés.
En 1987, il y a 10% de couples qui ne sont pas mariés

Généralement, les unions libres durent souvent longtemps, même la naissance d'un enfant n'entraîne pas
forcément le mariage. La loi donne aujourd'hui aux concubins les mêmes droits qu'aux couples mariés. Elle est
même parfois avantageuse sur le plan fiscal pour ceux qui ont des enfants.
Le mariage homosexuel n’existe pas en France, cependant, en novembre 1999 on a instauré le PACS (Pacte
civil de solidarité) qui est une forme juridique d’union civile pour des couples homosexuels comme
hétérosexuels.

Le divorce
Le divorce a été instauré sous la Révolution en 1792, mais jusque 1960, la société n’approuvait pas le divorce.
Actuellement, en France, 1 mariage sur 3 se termine par un divorce.

Les enfants
Les Français décident d’avoir moins d’enfants, depuis 1950, le taux de natalité est en baisse (un léger
redressement depuis 1984) et les familles nombreuses ont disparu : les familles ont, en moyenne, un ou deux
enfants par famille et 1 enfant sur 4 naît en dehors du mariage (les enfants nés hors mariage ont les mêmes
droits que les enfants légitimes).

Les femmes et l’avortement


En 1967, la loi Neuwirth légalise la contraception en France et en 1974, la contraception est
remboursée par la Sécurité Sociale. De plus, les jeunes filles mineures peuvent obtenir des
contraceptifs sans l’autorisation parentale.



En 1975, la loi Veil légalise l’Interruption Volontaire de Grossesse (I.V.G.)

15

1. Écrivez sous chaque image le type de famille qui est représentée.

________________

___________________

_________________

2. Actuellement, il y a en France plus de mariages qu’avant.

VRAI

FAUX

4. Le PACS est un contrat d’union entre deux personnes du même sexe.

VRAI

FAUX

5. Actuellement, le divorce est mal vu en France.

VRAI

FAUX

6. En France, les familles ne sont pas nombreuses.

VRAI

FAUX

7. Les enfants nés hors mariage ont différents droits.

VRAI

FAUX

8. Actuellement, l’avortement est illégal en France.

VRAI

FAUX

3. Pourquoi ? ___________________________________________

Act.11. En petits groupes, discutez sur les caractéristiques de La famille moderne mexicaine.

1. Au Mexique, il y a les mêmes types de famille
qu’en France ?
2. Quelle importance a le mariage pour un
Mexicain ?
3. Quelle est l’opinion que le Mexicain a du
mariage homosexuel ?
4. Que pense-t-il un mexicain quand il apprend
qu’un couple divorce ?
5. Est-ce que les familles mexicaines sont
toujours nombreuses ?
6. Est-ce que les enfants nés hors mariage ont
les mêmes droits ?
7. L’avortement est permis au Mexique ?

Boîte à outils
Pour exprimer une opinion
Je pense que…
Je crois que…
Je suis d’accord.
Je ne suis pas d’accord.
Pour moi…
À mon avis…

16

Présenter un personnage
Connaissez-vous ces personnages francophones ?
Act.1. À votre avis, qui sont-ils ?
_____
_____
_____
_____
_____
_____
_____
_____

A

B

Le Corbusier
Anne Sophie Pic
Lynda Lemay
Thierry Henri
Amélie Nothomb
Guy Laliberté
Christine Aaron
Rachid Taha

Act.2. Quelles pourraient être leurs nationalités ?
Le Corbusier
Anne Sophie Pic
Lynda Lemay
Thierry Henri
Amélie Nothomb
Guy Laliberté
Christine Aaron
Rachid Taha

C

belge
français
canadien
guadeloupéenne
française
algérien
suisse
canadienne

Act.3. Observez les photos et déduisez leurs métiers.

D

Le Corbusier
Anne Sophie Pic
Lynda Lemay
Thierry Henri
Amélie Nothomb
Guy Laliberté
Christine Aaron
Rachid Taha

écrivain
joueur de football
entrepreneur
athlète
cuisinière (chef)
musicien, chanteur
architecte
chanteuse

Act.4.Voici leurs lieux et dates de naissance.
Construisez des phrases comme le modèle.
E

F

Le Corbusier
Anne Sophie Pic
Lynda Lemay
Thierry Henri
Amélie Nothomb
Guy Laliberté
Christine Aaron
Rachid Taha

G

H
Exemples :

6 octobre 1887 (Les Chaux-deFonds, Suisse)
12 juillet 1969(Valence, France)
25 juillet 1966 (Québec, Canada)
17 août 1977 (Les Ulis, France)
9 juillet 1966 (Etterbeek, Belgique)
2 septembre 1959 (Québec,
Canada)
13 septembre 1973 (Les Abymes,
Guadeloupe)
18 septembre 1958 (Oran, Algérie)

Thierry Henri est un joueur de foot français. Il est né le 17
août à Les Ulis, en France. Donc il a 38 ans.
Lynda Lemay est une chanteuse canadienne. Elle est née
le 25 juillet 1966 à Portneuf, au Canada.Donc elle a 47 ans.

17

Act.5. Voici quatre personnages que vous connaissez peut-être. Présentez-les en utilisant
le vocabulaire du tableau. Mettez au féminin les adjectifs ou les noms si nécessaire.
écrivain – journaliste – politicien – chanteur – portugais – anglais – américain – mexicain – beau – laid –
grand – petit – mince – maigre – blond – brun - les cheveux - les yeux – lunettes – critique - sensiblediplomatique – créatif – gai - la musique - la littérature - l’injustice - les gens hypocrites - les tabous

José Saramago

Adèle

Barack Obama

Carmen Aristegui

l’adjectif et le nom
(masculin-féminin)
En général, pour mettre un adjectif ou nom masculin au féminin il suffit d’ajouter un « e ».
étudiant, professeur, mexicain,
français, marié
Si l’adjectif ou nom masculin termine
en « e », au féminin reste identique :

étudiante, professeure, mexicaine,
française, mariée
Il y a des noms qui sont invariables.

dentiste, comptable, russe,
suisse, célibataire, sympathique
D’autres adjectifs ou noms changent
selon leur terminaison :
acteur
actrice
vendeur
vendeuse
généreux
généreuse
italien
italienne
champion
championne
infirmier
infirmière
sportif
sportive

médecin, écrivain
D’autres adjectifs ou noms sont irréguliers :
Beau-belle
Nouveau-nouvelle
Gentil-gentille
Vieux-vieille
Gros-grosse
Fou-folle
Jaloux-jalouse

Act.6.Quelles sont les activités de ces professionnels ? Utilisez le lexique du tableau :

Un écrivain

________________________________

Un musicien

________________________________

Un journaliste

________________________________

Un sportif

________________________________

Un acteur

________________________________

- joue un rôle
- remporte un prix
- écrit des livres
- compose une
chanson
- s’entraîne
- lance un album
- critique
- tourne un film

- gagne une médaille
- écrit des articles
- interprète une
chanson.
- publie une œuvre
- participe à une
compétition
- joue d’un instrument

18

Act.7. Lisez ces biographies et préparez une présentation orale de chaque personnage.
Pour vous aider, utilisez comme guide les questions ci-dessous :
Comment il / elle s’appelle ?
Quelle est sa profession ?
Quelle est sa nationalité ?
Quelle est sa date et lieu de
naissance ?
e) Il / elle a quel âge ?
a)
b)
c)
d)

Vincent Cassel

f) À quel âge il / elle commence sa carrière
professionnelle ?
g) À quelle date il / elle devient célèbre ?
h) Comment est-ce qu’il / elle devient célèbre ?
i) Quelle est sa situation de famille ?
j) Quelles sont ses œuvres plus connues ?

est un

Alizée est une chanteuse

acteur,
français,
fils
du
comédien Jean-Pierre Cassel.
Vincent Cassel est né le 23
novembre 1966 à Paris.
Il suit les cours de la chanteuse
Suzanne Sorano et les cours
d'acrobatie de l'École du cirque
d'Annie Fratellini. Il prend des
cours de comédie à l'Actors' Institute de New York et
à l'Atelier international de théâtre. Puis, à Paris, il
rejoint le Grenier Maurice Sarrazin, le cours de
Maurice Sarrazin.

française ; elle est née le 21
août 1984 à Ajaccio en
Corse. Depuis son enfance,
elle s’intéresse par la danse,
le théâtre et le dessin et c’est
même avec un de ses
dessins qu’elle gagne un
prix.

Ses débuts à l'écran se font avec Les Clés du
Paradis de Philippe de Broca en 1991. Il se fait
ensuite connaître du grand public avec le rôle de
Vinz qu'il incarne dans La Haine de Mathieu
Kassovitz en 1995, obtenant une nomination pour le
César du meilleur espoir masculin et le César du
meilleur acteur la même année.
C'est sur le tournage de L'Appartement, l'année
suivante, qu'il rencontre sa future femme, l'actrice
Monica Bellucci. Il interprète le personnage principal
du film Dobermann, réalisé par Jan Kounen.
Il tourne en 2000 Le Pacte des loups et Les Rivières
pourpres, où il retrouve son compère Matthieu
Kassovitz. En 2001, il obtient une deuxième
nomination aux Césars pour son rôle d'ancien
détenu dans Sur mes lèvres de Jacques Audiard.
En 2008, sort le diptyque Mesrine, L'Instinct de mort
et L'Ennemi public no 1, où il joue le rôle du célèbre
gangster Jacques Mesrine. Cette performance lui
vaut le César du meilleur acteur en 2009.
En 2011 il incarne un chorégraphe tyrannique dans
Black Swan à côté de Natalie Portman.

À partir de 1997 elle commence à prendre aussi des
cours de chant et se rend compte qu’elle a une voix
particulière et très belle. En 1999 elle apparaît à
l’émission « Graines de stars » sur la chaîne de
télévision M6 et voilà qu’une autre vie pour elle va
commencer à partir de ce jour-là. En effet, Mylène
Farmer et Laurent Boutonnant qui regardent chanter
Alizée sont fascinés par sa beauté et son talent.
Son premier single « Moi… Lolita » vend plus d’un
million d’exemplaires ; les journalistes et les
programmes télévisés demandent la jeune Alizée.
Son
deuxième single est inspiré de son nom
« l’Alizé », un vent du Sud et il est tiré de son
deuxième album : « Gourmandises ». En ce moment
le monde entier est fou pour Alizée.
Dans sa carrière il y a trois années de silence (20042007) pendant lesquelles elle forme une famille avec
Jérémy Chatelain et avec qui en 2005 aura une
petite fille qu’ils nomment Annily.
En
2007
Alizée
revient
avec
l’album
« Psychédélices » puis en 2010 « Une enfant du
siècle » et plus récemment son dernier album intitulé
« 5 », lequel promet aussi un grand succès.

19

Les Professions et les Nationalités

Une politicienne
française

Un écrivain portugais

Un peintre espagnol

Une journaliste
mexicaine

Un informaticien
chinois

Une cuisinière
argentine

Un musicien
canadien

Un ingénieur
japonais

Un avocat américain

Un footballeur
brésilien

Une actrice russe

Un couturier italien

Une chanteuse
anglaise

Un médecin suisse

Un photographe
belge

Une professeure
allemande

20

Act.8. Voici les fiches signalétiques de deux personnages francophones. Choisissez-en
une et rédigez une présentation. Si nécessaire, cherchez plus d’informations sur Internet.

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